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中共太原师范学院委员会关于开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案

发布时间:2016-05-03 发布人: 浏览次数:[]

 

根据山西省委《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案》、山西省高校工委《关于在高校全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案》有关要求,结合我校实际,现就2016年在全体党员中开展“两学一做”学习教育,提出如下实施方案。

一、总体要求

(一)指导思想

全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,认真落实省委“五句话”总要求和省委十届七次全会精神,着力巩固拓展党的群众路线教育实践活动、学习讨论落实活动和“三严三实”专题教育成果,将学习教育与全面贯彻党的教育方针结合起来,与落实立德树人根本任务结合起来,与提高教育质量结合起来,坚持区分层次、突出问题导向,进一步解决我校党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,切实加强党的建设,为实现“十三五”开好局、起好步,促进学校内涵式发展,提升“三个能力”建设,早日建成太原师范大学提供坚强的组织保证。

(二)目标任务

学党章党规,明确基本标准、树立行为规范,把尊崇党章、遵守党规作为基本要求,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住法律、纪律、政策和道德底线。

学系列讲话,加强理论武装、统一思想行动,把用习近平总书记系列重要讲话精神武装党员作为根本任务,深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法,深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

做合格党员,着眼于高校综合改革发展的新形势对党员干部、教师的新要求,教育引导党员努力成为讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员,以优异的成绩迎接学校第二次党代会的胜利召开。

(三)基本原则

一是坚持把思想政治建设放在首位。以正面教育为主,把学党章党规和习近平总书记系列重要讲话作为学习教育基础,与社会主义核心价值观教育紧密结合,教育引导全体党员读原著、学原文、悟原理,讲规矩、知敬畏、守纪律。

二是坚持突出“学作风”鲜明特色。全校党员要深入学习以习近平同志为总书记的中央领导集体崇尚实干、勇于担当、廉洁自律的优良作风,坚守“作风建设永远在路上”的信念,经常性地检视和改进作风方面存在的问题,做到学用结合、知行合一,做到“马上就办、真抓实干”。

三是坚持领导干部带头示范。中层以上领导干部要走在前列,当好表率,要求别人做到的自己先做到,要求别人不做的自己坚决不做。中层以上党员干部特别是校级领导班子成员,要认真参加所在党支部组织生活,带头学习讨论,带头讲党课,带头履职尽责有作为。

四是坚持发挥党支部主体作用。学习教育是以党支部为单位,面向每一名党员。以“三会一课”、民主评议等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,党支部一定要明确具体要求和目标,切实担负起学习教育的责任。

五是坚持解决问题为根本导向。各党总支、直属党支部要以推动解决基层党建工作的重点难点问题为抓手,解决基层党建与中心工作“两张皮”的问题,解决党支部组织生活不严肃、不认真、不经常的问题,切实把增强针对性、解决突出问题贯穿学习教育始终。

二、学习教育的内容及方法

(一)区分层次抓好“两学”。突出党员和中层以上党员领导干部不同对象,明确学习内容和具体要求。

1、学党章党规

学校全体党员都要逐条逐句通读熟读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员权利和义务;要认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,牢记党规党纪,明确党员该做什么、不该做什么。要结合纪念建党95周年,学习党的历史,强化党性与国情教育,学习革命先辈和先进典型,从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训,发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用,加强党性锻炼,提高党性修养。

中层以上领导干部要积极拓展学习内容,学习领会、贯彻落实《党政领导干部选拔任用工作条例》《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》等文件精神,校党委、党总支、直属党支部还要把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入学习内容,全面加强领导班子思想政治建设、作风建设、能力建设。

2、学系列讲话

学校全体党员要认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》,领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神,进一步认识党要管党,全面从严治党的重要性,掌握中国梦的基本内涵,践行社会主义核心价值观,做思想上的清醒者,在大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明。

中层以上领导干部还要认真学习《习近平谈治国理政》和《习近平总书记重要讲话文章选编(领导干部读本)》,在系统把握、拓展广度深度上下功夫。

(二)开展“四讲四有”专题讨论。在“两学”的基础上,党委、党总支中心组和各党支部每两个月至少召开一次会议,每次围绕一个专题进行专题讨论。

专题一:讲政治、有信念。围绕如何确保政治合格,做到对党忠诚,挺起理想信念的“主心骨”,做到在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党等开展研讨。重点解决一些师生党员中理想信念淡漠,价值取向模糊,少数学生党员入党动机不够端正,功利倾向明显,个别党员甚至参加封建迷信活动、信仰宗教等问题。

专题二:讲规矩、有纪律。围绕如何确保执行纪律合格,强化“四个意识”,严守党的政治纪律和政治规矩,增强组织观念、服从组织决定,知敬畏、明底线、守规矩等开展研讨。重点解决有的党员干部重大问题重要事项不请示不报告、顶风违纪搞“四风”;一些党员组织观念淡薄、组织纪律散漫,长期不参加组织生活、不按规定交纳党费,不起先锋模范作用;有的学生党员入党前后表现反差明显,对党组织的归属感较弱;有的教师党员不守政治纪律和政治规矩,混淆学术研究和课堂教学的界线,在课堂上宣扬西方价值观、散布不实言论误导学生等问题。

专题三:讲道德、有品行。围绕如何确保品德合格,做到明大德、守公德、严私德,传承党的优良作风,弘扬中华传统美德,践行社会主义核心价值观,坚守共产党人的精神高地等开展研讨。重点解决一些党员律己不严、知行脱节,讲公德、讲诚信不够,解决有的教师党员职业道德缺失,存在治学不严谨,教学敷衍了事,热衷于校外兼职,存在学术不端行为,有的学生学员存在论文抄袭、考试作弊现象,有的党员甚至价值取向扭曲、道德行为失范,情趣低俗、贪图享乐等问题。

专题四:讲奉献、有作为。围绕如何确保发挥合格作用,践行党的宗旨,保持为民本色,敢于担当、勇于负责,围绕如何紧密结合学习贯彻落实校党代会报告精神、“十三五”规划任务,在推进学校事业发展中当标兵、作模范等开展研讨。重点解决一些教师党员和学生党员仅注重自身的发展,不愿做群众工作,服务宗旨观念淡漠,团队意识和奉献精神缺乏,有的甚至为了一已私利,不惜损害学校和师生利益等问题。

(三)严肃党的组织生活。进一步完善“三会一课”和组织生活会等制度,推动党内生活各项制度规定规范化、经常化。

1、创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论,对党课内容、时间和方式等作出合理安排。学生党支部要继续深化学生党员讲党课活动。坚持以上率下,校领导班子成员要在所在党支部讲党课,或到分管单位党支部讲党课。各党总支书记要在所在党支部讲党课。学校将邀请校外专家、先进模范来校为广大入党积极分子、党员、干部讲党课。讲党课要创新形式,注重运用身边的事例现身说法,强化互动交流,答疑解惑,增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后,各党支部要结合开展纪念建党95周年活动,集中安排一次党课。

2、召开党支部专题组织生活会。在四次专题学习讨论结束后,党支部召开专题组织生活会。会前,要面向党员和群众广泛征求对支部班子及成员的意见;会上,支部班子及其成员对照职能职责,进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。要组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

3、开展民主评议党员。6月中旬左右,以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。党员人数较多的党支部,个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。

4、召开领导班子专题民主生活会。年底,以“两学一做”为主题召开中层以上领导班子民主生活会。领导班子成员要结合参加学习教育,坚持把自己摆进去,把师生请过来,广泛征求意见建议,深入查找自身问题,严肃认真开展批评和自我批评,立说立行、真整真改,切实让师生看得见、感受到、大多数人满意。

(四)严格党员日常管理监督。紧紧抓住我校各级党组织和党员队伍建设的薄弱环节和关键短板,边查边改、立行立改,做到抓在日常、严在经常。

1、集中开展党员组织关系排查。各级党组织要扎实做好党员组织关系集中排查工作,开展“组织找党员、党员找组织”活动,摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况,对毕业未转出学生党员和出国留学党员、流动党员进行梳理,理顺党员组织关系,努力使每名党员都纳入党组织有效管理,参加学习教育。

2、切实加强党费收缴、管理和使用。各级党组织要对党费收缴工作进行自查,重点核查党员是否按时足额交纳党费,交纳党费的基数核定是否准确。发现问题,及时整改。要进一步严格党费收缴标准,严格按照党费使用的范围,学校党委每年要公示党费收缴、管理和使用情况,党总支要公示返还党费的使用情况。

3、建强基层党组织战斗堡垒。强化基层党组织政治和服务“两个功能”,首先健全院系党政联席会议制度,促进基层党组织积极参与院系重大问题决策,发挥保障监督作用。其次要加强服务型党组织建设,深入开展以服务教学科研、服务师生、服务社会为主要内容的服务型党组织建设,用良好的服务凝聚广大师生。

(五)启动“党员先锋行”主题实践活动。各党总支要结合实际,以开展“党员先锋行”主题实践活动为依托,进一步明确党员岗位职责任务,制定“党员先锋行”主题实践活动实施方案,精心设计活动载体,明确发挥作用的措施要求,教育引导全校党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份,积极为党工作,大兴学习研究之风、大行干事创业之实,着力推动中层以上党员领导干部胸怀发展大计,主动担当作为,在切实履职尽责、锐意创新开拓、争当“好干部”等方面发挥先锋模范作用;教师党员在紧密围绕加强师德师风建设、完成教学、科研、育人等工作任务,争当“四有”好老师等方面发挥先锋模范作用;从事管理和服务工作的教职工党员在加强作风建设、牢固树立全心全意为师生服务的宗旨意识、提高服务水平和效率等方面发挥先锋模范作用;离退休教职工党员在发挥正能量、关心和支持学校改革发展等方面发挥先锋模范作用;学生党员在加强学风建设、提升综合素质、提高创新创业能力、带头成长成才等方面发挥先锋模范作用。在纪念建党95周年活动中,学校组织评选表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。

三、组织领导

()加强党建责任制,层层落实责任。各党总支、直属党支部要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务,承担起主体责任。要对所辖党支部进行全覆盖、全过程指导,帮助党支部制定学习教育计划,一级抓一级、一级带一级。要把抓好“两学一做”学习教育纳入党建工作述职考核评议的重要内容。要根据学校实施方案,结合实际制定本总支的具体安排意见,并于510日前报送学校党委组织部(电子版发送至tysfxyzzb@163.com)。

()强化组织保障,注重分类指导。各党总支、直属党支部要根据实际情况,找准干部、教职工、学生不同类型党员需要解决的突出问题,对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求和办法措施。对流动党员,要发放流动党员证,督促其积极参加流入地党组织的学习。对离退休党员及年老体弱党员,既要体现严格要求,又要考虑实际情况,组织好他们参加学习教育。

(三)加强舆论宣传,营造良好氛围。要充分利用校园网、校园广播、校报专栏等宣传阵地,重视发挥微博微信、移动网络平台等新兴媒体作用,大力宣传“两学一做”学习教育进展和成效,传递中央声音、形成正确导向,引导党员利用网络自主学习、互动交流,扩大学习教育覆盖面。抓好典型宣传,好经验、好做法要及时上报党委宣传部,营造良好舆论氛围。

(四)加强统筹协调,做到相互促进。学校各级党组织和全体党员要把开展“两学一做”学习教育与巩固拓展党的群众路线教育实践活动、学习讨论落实活动和“三严三实”专题教育成果衔接起来,与落实好完成好学校部署的各项任务结合起来,与学校教学、科研、管理、服务等日常工作有机融合起来,统筹兼顾,做到两手抓、两不误、两促进,切实把学习教育抓好、抓实、抓出成效。

 

 

中共太原师范学院委员会

201653

 

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